Le recul d'un dirigeant vis-à-vis de sa fonction, avec les lourdes tensions, les risques et les dilemmes qu'elle charrie, constitue un actif précieux. C'est le gage de son succès professionnel de long terme, mais aussi de son équilibre personnel.
Le moment où un expert endosse la fonction de dirigeant est hautement délicat. Le nouveau responsable est confronté à l'impossibilité de maintenir son expertise au plus haut niveau, dans le même temps qu'il se heurte à de nouvelles contraintes, des injonctions contradictoires et des conflits auxquels son statut d'expert l'avait très peu préparé.
Plus généralement, l'accès aux responsabilités demande de mener instantanément de front deux chantiers aux forces contraires : gestion ininterrompue des affaires courantes et vision stratégique de long terme.
Dans une organisation ou au sein d'une équipe confrontée à une situation de transition, de crise ou encore de conflit ouvert ou latent, les experts de PAXTER interviennent en animateurs de débat, facilitateurs ou médiateurs pour canaliser la créativité, (ré)instaurer du dialogue et accompagner l'émergence de solutions.
Il peut aussi s'agir d'équipes au sens large, comme un conseil d'administration, ou le duo équipe de direction-conseil d'administration, afin de les aider dans leur dialogue.
L'idée selon laquelle un bon ranking au classement de Shanghai est un facteur d'attractivité déterminant pour les mobilités étudiantes est un présupposé largement répandu. L’étude des chiffres le met à mal, et révèle que les choix des étudiants sont la résultante de critères multiples, dans lesquels les facteurs Histoire, politique et géopolitique jouent en fait un rôle déterminant.
Le code de l'éducation encadre strictement la création de tout établissements supérieur privé. Il crée aussi des obligations concernant spécifiquement les enseignements dispensés par les établissements relevant de l'enseignement supérieur dit "libre". Le point sur ces contraintes parfois peu connues.
Le système d’enseignement supérieur suisse ne pose pas la question de l’orientation en termes de choix entre filières académique et professionnelle : il propose plutôt un continuum de possibilités, riche en enseignements pour nourrir la réflexion sur ce qu'est une proposition éducative efficace et pertinente.